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接着,全班同?学紧随其后,他觉得,那是他们班,最有气势的一次朗读了。
他愉快总结,“从那以后呢,我就喜欢语文,特别喜欢,语文让我快乐,当然啦,我更喜欢苏老?师,是苏老?师,给我带来的这种快乐。”
这边,刘固守听完苏星夜的话,疑惑,“就是这样,让他读一段课文,就行了?”
苏星夜点头,“就是这样,有了积极性,之后,多表扬多鼓励,他就越来越棒。”
刘固守有自己的看法,“这学生表现好,不能夸啊,你一夸,他就骄傲自满,下次可就不一定行。”
苏星夜笑?笑?,“您那些思想啊,都是老?旧的思想,您是不是还想说,这棍棒底下出孝子,这学生也是,该批评批评,该揍就得揍?”
刘固守点头,“本来就是啊。”
苏星夜摇头,“适当批评是可以的,揍不行,但是我们的主基调,还是要表扬同?学们啊,你看刚那群孩子,不是很棒吗。”
刘固守也觉得很棒,不过,“棒是棒,但是,好好学习,那是理所应当的事情,学不好的就该批评,你别老?是夸他们,要让他们学会?谦虚。”
所以这就是问?题所在了,苏星夜并不和他过度争辩,思想的变化,不是一朝一夕的事情。
刘歌在家里听刘固守说了几句,心里倒是有些触动,她当老?师的时间短,还没有形成根深蒂固的思想,和许云腾散步时,就说起这个事情。
她说完,问?许云腾,“你说,我们是应该多夸呢,还是应该少?夸啊。”
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