第七十三章节.倪小宇的展望

sp;倪小宇无奈的得出一个结果，“难！太难了！”，不过，至少可以纠正历史上对儒家思想的错误解释，还原孔子的真实义。

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倪小宇发现，儒释道三学中，儒家思想是治世良方，可惜，在龙族历史上，儒家学说只能在民间传播，因为唯物质利益主义作怪，没有一个朝代真正地遵循了儒家思想，哪怕是‘罢黜百家，独尊儒术’的时期，唯物质利益主义者的帝王将相，只是把他们需要的，通过篡改概念量体剪裁的“儒家”，用来达到统治目的，也因此，几千年的历史演绎着朝代兴替。

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倪小宇感叹着，今人还有多少人真了解孔子，孔子很多言论都被后人误解了。

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例如一：《中庸》这一段是孔子悟道的过程，同《道德经》中老子所证悟的道体。

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《中庸》中，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教，道也者，不可须臾离也，可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也，致中和，天地位焉，万物育焉。”

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这段话必须有真修实证才能了知，老子有这个证悟过程，历代禅宗祖师有这个证悟过程，都可以如实了知这段话的含义。如果没有真修实证，必须要通过儒释道三学互相印证，方能理解，这一段话是孔子圣学体系的根本，没有理解这段话，理解不了孔子圣学。

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“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，孔子这里用天命来称呼法界实相，这个实相是本来空寂的，然而它有生起一切万有物质现象的性质，我们称呼这个性质为“道”，描述实证这个性质的过程名为“证道”，传播“道”就是教育。由此可见，孔子一生都在传播“道”，他的思想体系是围绕“道”的，所以“学而时习之”的学不是普通的知识，是指以“道”为基础的思想体系，即圣学。

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“道也者，不可须臾离也，可离，非道也”，一切皆由道生起，所有都在“道”中，这也是佛教中所讲“心外求法永不可得”的道理，“离”者

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