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一五七的状态瞬间焦躁起来,关以辽和他相处几个月,早发现了他之所以喜欢做习题,天赋是一方面,另一方面是只有陷于逻辑思考,他才能从焦虑的状态中解脱。他本能地想要去抢夺关以辽的手机,但手伸出去,又不敢。
他愤怒地盯着她。
关以辽捏他鼓起的脸:“我们不是说过么,不许发脾气,想要什么要用嘴说。”
刚见的时候,一五七也容易生气,但不会像现在这样只是生闷气,容易摔东西关以辽她对小孩子很有耐心,但不会哄他,只坐在旁边静静看着,然后做笔记。
一五七反应比同龄的自闭症孩子快很多,试过几次没有效果,他不会再动手了,但愤怒无从发泄,只能对关以辽“怒目而视”。
而关以辽会引导他开口。
“我要光。”他说。
“我真的举不动了,休息一会儿呗,就当是为了我。”见一五七有所进步,关以辽也放软了语气哄他,“而且你胳膊上淤青那么大一块,不疼吗?”
他应该是疼的,因为在关以辽问过之后,他竟然分心去看自己的胳膊。
“我害怕。”他牛头不对马嘴地说。
“怕什么?“关以辽试图理解他讲的话,“怕打针吗?”
见他没回答,为了不让气氛冷下来,她接着讲:“我也常打针的,前几天打了疫苗,打完就发烧,但我知道这是好事,等你好起来,就来找我,我带你去玩很多好玩的东西。”
一五七听她讲完,才去回答她的上一个问题:“我怕一直打针。”
“什么叫一直打针?”
“我病好了,还是会被抓回来一直打针,我身上会插满滞
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