为人,道德教化是一方面,教学生从小知法懂法是另一方面。大齐律都不懂,谈什么修齐治平这等人便是入仕为官也是个昏官。
年节时与徐师兄一起苦哈哈啃大齐律的记忆猝不及防浮上心头,谢拾颇为怀念“也不知徐夫子在京中过得如何”
幼年时粗略学过一遍的大齐律,如今重学,对谢拾而言又是一番全新体验。当初似懂非懂的某些内容而今总算明白过来。
何训导不愧是昔日大名鼎鼎的神童,少年中举的人物,哪怕是枯燥的律法由他讲来都颇为生动。若说徐夫子是通过具体详实的律例为弟子讲解违背法令的后果,何训导便是站在朝廷的角度告诉大家每一条法令为何如此制定,并通过虚构案件假设学生为判官该如何判,偶尔兴致来了,让某学生为判官,其他人找出其判案的错漏,甚至模拟公堂对簿,推翻已判定的结论。
胖狸猫总结[所以徐夫子教弟子知法守法,何训导教学生钻漏洞做法外狂徒]
“你是会总结的。”
谢拾沉默一瞬,叹服不已。
[诶嘿。]胖狸猫顿时得意地翘起了尾巴,[宿主进步的同时我也在进步呢]
“没有夸你的意思”谢拾哭笑不得,见它圆圆的猫眼失望地暗了下去,当机立断改口,“不得不说,你进步当真极大。咱们一人一统齐心进取,将来飞升不是梦”
眼看胖狸猫在他的鼓舞下容光焕发、斗志昂扬,就差在系统空间中跳起了猫猫舞,谢拾在心里默默对“名声受损”的何训导道一声歉小猫咪又能有什么坏心思呢
一无所知的何训导正热情澎湃地为生员们讲解策问“策问者,问策也。源自两汉,不拘泥于八股格式,亦不受限于四书五经,难者不会,会者不难问策者以经史
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