件反射也想鼓掌,但他们的手上拿着画,没法?鼓掌,这可?怎么办!
鼓掌,要把画先放下,但是,但是他们不舍得放。
这是他们第一次得到认可?的证明,也是别的孩子送他们的礼物,是很珍贵的东西。
但是不鼓掌是不可?以的,他们如同设置好程序一样的大脑已经刻入了这个代码,别的同事的掌声?就是触发代码的按键,如果不能鼓掌,接下来?一整天他们都会感觉到非常的不舒服。
忽然,有一个厨师的目光看向?了濮落。
濮落也在?鼓掌,但是他的姿势和他们不一样。
他一手拿着卡片,用另一只手和手腕在?鼓掌。
这也算是鼓掌吗?应该算吧,爸爸说过他是领导,要听领导的话,这一条也在?他们大脑的程序中。
那,学习领导应该没有问题吧?
一个厨师仔细观察了下濮落的举动,然后他学着濮落的模样,将画纸夹在?手指之间,然后用另一只手拍了自己的手腕四下。
啪,啪,啪,啪。
鼓掌完成,他重新将画纸用双手捏住,他捏得紧紧的,带着生怕它掉落,又?生怕自己撕碎的谨慎。
就在?他将这一系列动作完成后,他听到身边同样的鼓掌声?,也是四下,也是熟悉的节奏。
是他的朋友峰峰,他学着他的样子完成了鼓掌。
零碎的掌声?逐渐连
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