如果「第十三中学」真的弄出考试来,她该怎么办呢?完全听不懂课的他们如果真的考试不及格的话,不用想都知道绝对会出大问题的。
等自己午休的时候必须要去问问王建国,学校什么时候有考试。顺便看看能不能调查清楚他们到底是怎么回事,为什么听不懂讲的课。
苏容可不相信这只是因为他们不是原住民,规则怪谈要是没有在这里给他们挖坑,她就不姓苏。
没有规则的弊端之一就是找不到离开这个【固定规则怪谈】的方法。是想办法出校门?还是考试拿到前几名?亦或者是得到好学生评语?
回忆着自己之前看过的那些小说,苏容漫无目的的猜测着。
只是无论如何,挖坑也是要讲究基本法的。挖了坑就得有填埋的方法。他们现在听不懂这些老师的讲课,就算找学生补习,大概率也不会听懂。就像老师们一样,平常说话都能听懂,一到讲课的地方就听不懂了。
课听不懂,书本和笔记也看不懂。照这样下去,考试的时候他们可以干脆点直接去死,也省得浪费大家时间。
无声的叹了一口气,苏容回过神,看向自己默写的课表。一周七天,五天上课,其中有两天有体育课,分别是周二和周五。除此之外还有一节音乐和一节美术,从某种意义上来说也算是全面发展的学校。
这一份课表可以带来很多信息,首先让苏容确定的就是,他们绝对不是高三。高三是没有音乐美术这样的科任课的。之所以没有直接通过他们的楼层判别,是因为怕规则怪谈搞事情,故意违反常识。
不是高三是一个难得的好消息,因为这就意味着他们的最大难关不会是高考,或者说最大的坑不会是考试。如果是的话,肯定是安排高三这个时间段最为应景。
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