第4章 想说爱你是那么不容易

绩有一个大的飞跃，那简直比登天还难。

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李镜老师个子不高，人很精神，一脸的络腮胡子。说起话来声音非常洪亮，他的性格也非常直率，他教我们班数学，那时他还挺年轻，还没有找对象呢。

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因为我自己的数学成绩非常糟糕，所以更加敬畏他，远远地看到他便想躲开他，我感觉自己挺自卑的。可偏偏他上课喜欢提问，每每到了提问的时候我的小心脏咚咚乱跳。

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每次抽到我回答的时候，便红着脸站在课桌旁边一声不吭，因为腹中空空如也，什么也不懂。直到抽到优秀的学生把问题回答得又快又好，才满意地叫我们坐下。前后对比，从他的眼神中我看到的是深深的失望，不过那是他看我的眼神，或许那时候他就认为我此生无可救药，真有些恨铁不成钢的感觉。

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我记得有首诗写得真好：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”我思量编撰《永乐大典》的大师解缙，写的这首诗是不是讽刺像我这样的一无所知的笨人呢？每每有人念起这首诗，我便有些如坐针毡。说实话，不是我不想学习这犹如天书一般的数理化，而是思维不太乖巧，头脑如此简单的我，每每听到这些诗真有些汗颜呢。

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一次是上体育课喊操，李镜老师负责喊操，他喊向左向右向后转。见我对左右后转没有方向感，搞得不甚明白，便当场把我叫上前表演。连喊了多次向左向右向后转，我都没有做好，主要原因是我精神极度紧张。另一个方面我连最基本的方法都没有掌握，向左向右没有方向感，头脑一片空白。所以，他口令一下子向左，一下子向右，我就显得越紧张，这越紧张就容易屡屡出错。

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他喊了几次操练见我错误连连，对我的智商产生了严重的质疑。这也难怪，数理化我学得像一本天书，特别是立体几何，我几乎没有丝毫空间想象能力。即使做最简单的操练，也让我如此费劲，便对我产生了放弃之念头。

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他终于明白了为什么我学不好数理化。对一个简单的操练我都没有方向感，都无法把控住。他喊东我却往西，他喊南我却偏向北，估计让他伤透了心

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