第11章 还好我教语文

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两人正喝茶聊着天的时候，办公室门轻轻敲响了。

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来者是手里拿着卷子的陈拾安。

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“拾安？你摸底卷子都做完了？”林校问。

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“做完了，考得不行，有些题目实在做不出来，便不耽搁时间了。”

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陈拾安也不遮掩，很坦诚地说了自己很多题目看不懂的事实。

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从他的表情里倒也看不出来什么沮丧的情绪，依旧是沉稳淡然的模样。

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因为刚刚对‘心如明镜知自身所处’这一境界有了新的理解，陈拾安开始尝试用绝对强大的行动力意志，来取代虚无缥缈的自信——做一件事的理由不再是‘自信能成’，而是‘必须做成’。

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很多人花了半生都未必懂的晦涩道理，他稍加点拨和经历就能懂，不得不说陈拾安确实是修道的天才。

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当然了，光懂道理无用，最终还是要能做到才行。

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而这懂得道理、再用行动验证道理的过程，便是所谓的修行。

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“语文卷子基本都做了，但数学、英语、物理、化学、生物做得非常吃力，得麻烦梁老师帮我过目一下了。”

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“好好，我看看。”

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梁老师从衬衣口袋里掏出眼镜戴上，接过卷子。

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抛开成绩不谈，他其实很欣赏这个少年，即便考得极差，这会儿也看得格外认真。

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作为语文老师，梁老师首先看得便是陈拾安的语文卷子。

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卷面

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