美强爽之重回十五岁 第27节

致她期末的时候总是觉得时间不够，天天只求“上苍再给她五百年”，复习知识只能囫囵吞枣、走马观花，考完试就全部还给老师了，而且熬夜通宵也对身体健康也特别不好，因为这个她还好几次期末考完吊盐水。

深刻吸取了这个教训，重生之后，她觉得，期末爆肝“女娲补天”，不如平时认真上课学习，及时复习总结和整理，在期末考试到来之前就早早地做好复习的准备，把期末复习的战线拉长，这样复习的效果又好，也不会显得匆匆忙忙，手足无措。

所以林桐每天上完课，都会把当天所学的重点知识总结和整理到对应学科的笔记本里，每隔一段时间也会特意抽出时间来画知识框架，梳理知识重点，并且反复复习之前学过的知识，适当地做一些题目来巩固加强。

到了期末复习，她就只需要拿出自己整理好的各个学科的笔记本，在晚自习的时候完整有逻辑地翻阅一遍，记下自己感觉没有印象的知识点，有重点的复习。

对于语文和英语，她的积累本就派上了用场。语文上，看完一遍笔记本，理完这个学期重点讲的一些方法，再过一遍答题的模板和套路，再把文言文、古诗积累本和作文素材积累本翻开几遍，林桐的心里大概就有底了。英语也类似，把单词、笔记本背一两遍，复习任务就完成的差不多了。

像数学、物理和化学这三门学科，林桐主要是以笔记本为主，再辅助教材和教辅资料。她会把每个章节的讲课思路、重点知识和经典例题以及答题的套路总结在笔记本上，期末复习的时候翻看起来就很方便，效率也比较高。

而对于教材，林桐一直觉得教材其实会有很多补充的东西，老师讲课的时候有时会忽略某个公式推导的思路，但是这些往往能在教材里找到，多看教材，能让知识之间的衔接理解得更透彻。而且教材后面的课后习题也往往代表了那一章节知识点的常考方式。

还要用上教辅资料则是因为，林桐经常会在课后用教辅资料上的题目来

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