第8章生命补剂

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如果以历史的角度纵向对比，现代完成义务教育的人等同于古代文吏，能上重点大学的等同童生。

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教育决定了人的下限，现代人比古代人更‘聪明’，能够支撑民选这一套体制。

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陆昭与老道士一一讲解，从教育体制到新时代官员人才选拔晋升。

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听得越多，老道士就越发的沉默。

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他一开始大骂了一声荒谬，然后再到反驳，最终陷入沉默与思考。

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跟随陆昭的解释一步步理解这个‘无君之国’，从教育普及再到新时代官员选拔、考绩、晋升体系。

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了解大概之后，老道士开始提问。

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他不再是单纯排斥，提问也往往直刺核心矛盾。

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其一：既非血统世袭，又宣称万民推举，那新朝高门贵族可曾绝迹？百姓之子纵有才学，若无金银铺路、贵胄引荐，能入朝堂否？

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其二：选任之官无世家根基，爵位无世袭罔替，他们是否更急于贪墨敛财以官谋商？

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其三：精英替民参政，此辈食禄过万，可与贩夫走卒同饮一井水乎？

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这些疑问往往指向陆昭口中这套崭新制度下，社会的根本性矛盾，也都是不能放台面上说的。

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陆昭察觉到老道士并非完全的方外之人，他对于家国大事极其了解，能超越时代透析本质。

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他无法给予肯定的回答，只能表示：“至少相对于以前，现行的统治机器是更为先进的。”

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老道士并未反驳。

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随后他沉吟片刻，话题

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