第47《诗歌传阅》

“武老师～听说有人给某位守夜的田螺姑娘写情诗呀？”

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武修文一口汤呛住。

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“你们别瞎起哄！”黄诗娴红着脸瞪她，“那是武老师创作的教学随笔！”

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“哎哟～教学随笔写‘吻过人间所有寒凉’？”林小丽捏着嗓子学舌，被黄诗娴追着挠痒痒。

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笑闹中武修文偷偷看她。夕阳给黄诗娴的发丝镀上金边，她扭头对他做口型：别、理、她、们。

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那一刻，武修文忽然希望黄昏再长一些。

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夜里他辗转难眠，纸上又落下新的诗句：“落日在你的发梢淬火，而我笨拙地藏起整个黄昏的慌。”

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这诗第二天竟又出现在六一班黑板报上——不知道被哪个小间谍抄了去。渐渐地，课间有学生跑来办公室：“武老师！今天有新的‘讲台诗’吗？”

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诗歌像蒲公英种子飘满校园。有学生在班会朗诵，有老师摘抄在教案扉页。武修文依然窘迫，却在孩子们亮晶晶的眼睛里，看到某种比分数更珍贵的东西正在生长。

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周五放学后，武修文被李盛新叫到校长室。他忐忑不安——最近诗歌风波确实有点出格。

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没想到老校长笑眯眯推过一页校刊版面：“市教育局要搞‘最美校园文学作品’评选，我看你那首《海风吻过讲台》就很好！代表咱们海田参赛怎么样？”

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武修文愣住：“这……合适吗？”

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“怎么不合适？”梁文昌从报纸后抬头，“赵老师说学生因为你爱上造句，郑老师说班级凝聚力提升，连最皮的陈小宇都主动负责黑板报了——这就是教育的诗意啊！”

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走出行政楼时晚霞正好。武修文看见黄诗娴站在榕树下等他，海风掀起她白衬衫的衣角。

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