第21章 决战高考

自己的方式一一做好标记。

这样一来，等到需要用到时，就不必再翻找一遍。

遇到有代表性的题目，他便在笔记本上标注好标记序列。

等手头上的资料都快速阅读和标记的差不多了，他便立刻停下，按照笔记本上的标记序列，有序地进行记忆学习。

随着灵识感知的开启，记忆题目的同时，大脑也在飞速运转，不断地尝试理解题目的精髓。

接着，再记忆研读解答过程。

随着手指的快速翻页，大脑通过灵识感知能力如扫描仪一般，将题目和解答步骤深刻地印在脑海里。

一时间，纸张翻动的沙沙声和他轻微的呼吸声交织在一起，构成了一曲专注学习的乐章。

在这个过程中，如果遇到了理解不了的题目。

他便在笔记本上做好标记，待到同类型题目记得差不多了，再进行研习问询。

时间在紧张而忙碌的氛围中一点点地流逝，胡小北浑然不觉。

已经记忆学习过的试卷和资料堆积在一旁，越摞越高。

他专注于眼前种类繁多的数学题型，额头上渐渐沁出细密的汗珠，却也顾不上擦拭。

每筛选完一道公式定理中所具有代表性的那些题目，将之成功记忆，他的眼神中就多一份自信与坚定。

在这场与时间赛跑、与数学难题较量的征程中，他正一步步向着胜利的方向迈进。

那些原本复杂棘手的数学题型，在他有条不紊地梳理与记忆学习下，逐渐变得清晰明了起来。

或许面对这些题目时，他

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