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老先生满是皱纹的脸上,挤出一丝微笑,静观其表现。
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“那好吧,学生就鲁莽猜测一二,谬误之处,还请先生纠正。”
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牧良思索一会,开口说道:
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“前一句从未听闻,学生不解其义。
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后一句,我曾听爷爷讲过故事。
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好像是说古代的圣王,有一种崇高品德,懂得治理天下道理。
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拿它来治国安邦,天下的人民,都能够相互帮助相亲相敬。
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所以,上自天子,下至庶人,都不会相互地愁恨。”
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“嗯,说得通,说得好,望你自省仪态,莫可忘乎所以。”
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老先生给了正面点评,顺带提了警告。
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“先生,学生记住了,自当警醒用功,不负期望。”
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牧良心下自责,满面汗颜,终究逃过一劫,没有受罚出丑已是万幸,转而狠瞪了子书银月一眼,惴惴地坐下了。
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大家见其真的答出了一些词义,得到了先生的鼓励,大有文武双全的势头,心中的高大形象,又重新树立起来。
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牧良哪会揣测同学的心理变迁,利用中途休息的时间,急忙找到壬海的姐姐壬媛,央求她给俩人简述《家书》、《民书》两本的读音、词义。
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壬媛清楚2人对弟弟的帮助,怀着投桃报李的心思,很是耐心地读文说义,毫无半点藏私。
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其他嬉闹追逐的同学,见到3人用心交流,也未前来打扰。
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