第五卷：科技困局 第89章：科技铁笼下的人性悲歌

督机制，确保科技发展不以牺牲人性为代价。

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在学校方面，陆九卿与学校领导和老师交流，倡导开展更多线下交流活动，减少学生对虚拟学习的依赖。他建议学校开设人文课程，培养学生的情感认知和人际交往能力。学校采纳了他的建议，组织了各种社团活动和社会实践活动，让学生在真实的交流中成长。

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陆九卿的努力虽取得了一些成效，但他知道，要拯救这岌岌可危的局面，还需要更多人参与。他开始通过各种渠道宣传自己的理念，希望引起社会的广泛关注。他相信，只要大家齐心协力，一定能在科技与人性间找到平衡，让人类重新找回失落的温情。在未来的日子里，陆九卿将继续为这个目标努力奋斗，他心中充满希望，相信人性的光辉终有一天会冲破科技铁笼的束缚，这是多么坚定的信念啊！\n', '\n')