第954章 完善

设计师说：“棒梗哥，我觉得可以在长廊的墙壁上镶嵌一些图片和文字介绍，图片就选一些老四合院的照片、四合院修缮的过程记录，文字部分详细讲述四合院的历史变迁、建筑特色、名人故事这些。再在长廊顶部挂一些传统的宫灯，营造出古色古香的氛围。”

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棒梗高兴地说：“这设计太棒了！就按您说的来。图片和文字内容我会和园区的文化研究人员一起整理，尽快给您送过来。”

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另一边，女儿去和附近学校的校长沟通文化进校园活动。

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女儿对校长说：“校长，我们园区希望能和学校合作，开展文化进校园活动。我们可以安排专业的老师到学校给孩子们讲解四合院文化，还能组织一些体验课程，比如教孩子们制作简单的四合院模型、学习传统的礼仪文化。”

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校长听后，很感兴趣：“这是个很好的想法，能让孩子们更深入地了解传统文化。但课程安排方面，还得结合学校的教学计划，不能给孩子们增加太多负担。”

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女儿说：“校长，您放心。我们会根据学校的课程表来安排，尽量选择课外活动时间。而且这些课程以趣味性和体验性为主，不会占用孩子们太多学习时间。”

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校长点头说：“那行，我们可以先尝试合作一段时间看看效果。你们先准备一份详细的课程计划给我，我们再具体商讨细节。”

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女儿说：“好的，校长。我回去后马上整理，尽快给您送过来。非常感谢学校能给我们这个机会，让四合院文化走进校园。”

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几天后，陈宇的传统技艺比赛宣传工作全面铺开。园区门口、各景点处都张贴了色彩鲜艳的海报，官方网站和社交媒体平台上也发布了详细的比赛信息。

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一位游客看到海报后，对陈宇说：“这个比赛看起来很有意思，我平时就喜欢剪纸，一定要来参加试试。”

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陈宇笑着说：“欢迎您参加，相信

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