个过来说说是咋回事儿?”
几个研究生叹口气,本来就是来当苦力的,真是无妄之灾,就把刚刚的事情给王老头又复述了一遍。
王老头听完后大概有了个猜想,让研究生把作业都拿过来,一份份翻阅,把另外几个人的作业拣了出来,又一份一份认真看完,最后把李介宾的作业放到了最上面。
有个研究生好奇问:“王老师,有什么问题吗?”
王老头验证了自己的猜想,有些哭笑不得道:“作业写得没问题,但是写作业的人有问题。”
看几个学生越发好奇,他开始解释道:“这几份作业可能是一个人写的,尤其是刚刚让老唐生气的那份......老唐也真是的,总是食古不化,圣人也不是天生圣人,东汉末年疫情肆虐,是在人类历史上都是有名的,张仲景也确实是在那时的压力下才造就了《伤寒论》这方书之祖,但要说什么一点错都不犯那就不是医生了,成神仙了。”
几个研究生也是一脸不信:“张仲景不是医圣吗?他也会犯错吗?”
“你们读经典,不仅是要背诵,还要理解行文内容以及背后的深意......这个学生是以《伤寒论》38条、39条大青龙汤为例说明张仲景的辨证思维。”
“伤寒38条:太阳中风,脉浮紧、发热、恶寒、身疼痛、不汗出而烦躁者,大青龙汤主之;若脉微弱,汗出恶风者,不可服之。服之则厥逆、筋惕肉瞤,此为逆也。”
“紧接着就是39条:伤寒,脉浮缓,身不疼,但重,乍有轻时,无少阴证者,大青龙汤发之。”
研究生懵逼了,这是大一的学生写的东西?给他们当教案都够了吧!
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