bsp;
“嗨嗨嗨。”(是是是)阿纲脱掉鞋子,默默走到那台设备上。
这时左井老师也走上前,手动下拉横杆轻触阿纲头顶,体重数据“滴”一声显示在电子屏上。
“先别动,我记好先。”左井老师阻拦了阿纲想下来的动作,从口袋里掏出圆珠笔。
看着电子屏上的数据在手册上写了起来,嘴里还念叨着:“不错,身高体重都合格。”
“谢谢夸奖。”阿纲敷衍的回了一句。
“好了,赶紧下来吧。”
左井老师把手册递给他就催促了起来,等他接过就回头朝队伍最前头的西片喊道:“下一个,快。”
阿纲从设备上下来穿上鞋子就前往下一个项目。
第二个视力检查区,传统‘字表’挂在墙边,阿纲要站在5米线外的胶带标记处。
黑色遮眼勺遮住一只眼,护士用长杆指向符号,阿纲需大声回答方向,结束后又遮住另一只眼。
“很好,视力没问题,继续保持。”戴着护士帽的保健室护士把手上那写好的手册递给阿纲,同时不忘夸奖一句。
“嗨。”阿纲接过手册,简单扫了一眼上面的内容就接着前往下一个区域。
“同学们请保持安静!”
这时一道广播声在体育馆里头响起。
阿纲无视掉,缓步走到听力检查区,心里莫名想到硝子,放眼寻找就看到硝子已经到下一个区域去了。
这里就是临时用泡沫板围出半封闭空间,减少环境噪音干扰。
他抬脚走进去就看到一台便携
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共5页