第12节

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熠月心里听了就郁郁，

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她哪天晚上回家, 对家里的真实情况才有了真正的了解，这些年就算是有钱，吃药家用也都耗光里，不然不至于一千块拿不出来。

她自己一趟趟地跟谷老师那边联系，但是谷老师的能力也有限，原本想最差能回镇上的学校去当老师，但是教育系统改革，人家现在只要大学生。

学历这一块儿，就卡的死死的上不去，要去干只能当个代课老师，熠月压根就不会去的。

谁也帮不上她，她学校这边的老师也尽力去联系搭路子里，但是人老师压根就不接触学生，也只管自己事情，对学生是比较冷漠的。

熠明晚上刚回来呢，一头脑的汗，手上磨的都是茧子，打篮球的，把器械室锁起来，他兼职看管的，里面的东西也是他定期擦的，一擦就得半天时间，擦东西是真的磨手。

也不觉得疼，也不矫情，就是累，想着家里的安排，他这边条件是数一数二的艰苦里，气候也差劲，单位这边呢有政策，可以带一个家属过来。

来了很好，单位愿意人过来，来了就大概率在这边安家下来，这边地广人稀的，人就能多起来里，边境也稳固了。

而且对安家政策极其友好，只要来了，户口就能流动起来，直接转单位这边户口，这就是城镇户口了，上学念书学校那边的划片，包括高考，就按照这边城镇户口来划分。

户口真是一个大问题，他自己太知道了，农转非太难了，他如果能接马海洋的班的话，可以转过去，但是没接上，最后才自己挣个路出来了。

现在有这样的政策，他问的很仔细，熠熠因为户口的问题，读的学校呢根本不行，而且他们那边教育落差太大了，教育资源不均衡，高考上的硬伤就多。

首先你学校不好，老师就明摆着倾斜到好学校去了，这种倾斜是碾压性质的，人家好学校直接拔尖好老师去，教育系统的政策就是这样的，它不均衡。

连勉强均衡的都做不到，有的地方虽然不均衡，但是你家出三十个大学生，我家也能出七八个，偶尔多的一年二十来个能跟你比一比。

但是在熠熠这边的不均衡，就是她现在读的学校，已经三四年没出过一个大学生了，本来接受的就是农村户口学生多，学生成分很杂，老师呢也拼凑起来的草台班子，自己教什么都稀里糊涂的，带学生是真带不好。

他就考虑里了，让熠熠过来

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