谓的模样,甚至还会逗趣老师。
霍飞宁默默的记了下来,觉得自己可以综合一下,要说严厉,她确实没办法像袁老师那样,课堂上不苟言笑,但是她可以稍微严厉点,尤其是对待爱嘻嘻哈哈哈,上课开小差的同学,应该狠下心来严厉批评。
像袁老师说的,比如罚站,打手板,在走廊罚站什么的,霍飞宁都没有做过,说白了,霍飞宁不爱体罚学生完全是怕伤害到初中生的自尊心,但是也不能太松了。
她得去寻找一个平衡,还得继续摸索,像其他老师学习,不断地改善,提升,尽量找到一个两全其美的办法。
当老师是真的难。
第225章 :救护车来了
当老师,不仅要关心学生的成绩,身体,还要时刻关注学生们的心理健康,因为霍飞宁自己是后世穿越来的,所以对于校园80一些事情,她也会比较敏感,也会时刻注意,就怕在她不知道的时候,有学生受到伤害和欺负。
知道的还能阻止,阻止那些作恶的,或者帮助受害者走出阴影,不知道的,就没办法了,毕竟还有很多太阳照不到的地方,哪里都有。
后来霍飞宁也去听了其他老师的课,同样做了不少笔记,之后听课活动全部结束了,所有老师坐在一起,校长要看大家的笔记,总结,这也算是一个总结交流会议。
在这里,霍飞宁就提出了有关于学生心理健康的问题,她觉得这个也是一件值得注意的事情,她的这个理念显然算比较超前的,不过也有不少认同者,有一些老师也知道学生容易胡思乱想,或者是家里的情况导致的性格缺陷什么的,毕竟大家都是从学生时代走过来的,这个年纪的孩子们在想什么,会经历些什么,多多少少都有点共鸣的。
霍飞宁觉得他们学校的工作氛围是真的很不错,虽然是名校,但其实不像她后世见过的一些学校那样特别特别严厉,死板,封闭,他们老师和校长还是比较开明的,讲道理的,能
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