也带出来好几个。
果然,在事后的讨论会上,袁老师指出了霍飞宁的毛病。
他觉得霍飞宁讲课氛围太过随意,身为班主任,她不够严肃,就是没有班主任的那种威严,学生们不够认真,在脑子里开小差,袁老师觉得这跟霍飞宁的性格有很大关系。
霍飞宁讲课很喜欢给学生们举例子,或者开个小玩笑,或者讲讲一些课外书上的事情,袁老师觉得霍飞宁不够严厉,像唐鹤作为班长,回答问题没有特别完美,就该批评。
而被叫起来回答问题的几个同学,一声不吭,也该严厉的批评他们的,霍飞宁都没有,这就是纵容。
当然了,其他方面,袁老师对霍飞宁还是给予了肯定的,她的教学水平还是很不错的,知识储备量也很丰富,语言幽默风趣,生动,帮助学生更好的理解课文的意义以及隐喻。
对于说自己对学生们不够严厉,长此以往会害了学生们的观点,霍飞宁不同意袁老师的看法,学生们的心思其实是很细腻的,他们已经是初中生了,而且天中的学生都是很优秀的学生,很聪慧,跟他们做朋友的方式和他们增进关系,多加交流,也是有必要的。
霍飞宁和袁老师展开了激烈的讨论,两人都觉得对方的教学方法有点问题,不可否认对方的优点,但是袁老师就是太过严厉了,上他的课,学生们都很压抑,霍飞宁觉得袁老师也可以适当的放松一下,跟学生们多沟通交流,私底下可以跟他们当好朋友,谈谈心什么的,增进彼此之间的感情。
袁老师却觉得完全没必要,这是在浪费彼此的时间,不过两人都是在开会的时候展开了讨论的,在讨论结束后,两人都握了握手,显然,谁也没说服谁,但是都彼此尊敬。
霍飞宁虽然不认同袁老师的看法,但是还是把他的话放在了心上,确实,她不够严厉,这就导致有一些同学,容易跟她嘻嘻哈哈的,考差了的时候,也觉得没什么大不了,反正老师不会生气,就抱着这种想法,然后批评他的时候,也是嘻嘻哈哈无所
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