3.李姜

“师—侄——”

“食指。”

张慈笑得很开心。

“我不要啊。”连琼凑到她面前，也教她，“我叫连琼，勒言连——漆n琼——”

“侄侄。”

“不愧是师祖的孩子，这辈份论得是真清楚。侄侄，就是侄侄。”张慈不给连琼再纠正她的机会，仰头大笑着抱起人就走了。

当连琼沉浸在自己要失宠的悲痛中时，连璞居然在莫名其妙庆幸这只是恩师的孩子。

连璞十二岁时，他终于获得了李少卿的注意。一对一的，不再经由他人。

李少卿只奏过一遍的乐曲，连璞在次日用一根棉线基本复现了。学堂里除了诗经不学诗词，不教礼乐，她的曲子是独创。连璞真的是个天才。

“《四面楚歌》的典故记得吗？”

他们在第一年就缠着张慈教完了第二年计划中的《史记》。

“《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”。”连璞一字不差对答如流，他没有想象中的紧张，“记得一点。”

却又回到隔着人流的对街，遥遥看着她的第一眼，心跳沉重地响、呼吸慢得出奇。

这个在有心卖弄和藏起尾巴中摇摆的回答，实在可爱。看着李少卿轻笑，连璞真切地感觉到了对危险的直觉。对方毫无恶意、毫无威胁性，甚至有对小辈的肯定与爱怜，这种该死的危险到底来自哪里。

“你怎么看楚歌中的歌？”

“灵魂上的利刃

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