在年代文中暴富 第16节

bsp;“小苏你这个提议很有想法，我看了很高兴。学校就缺你这种敢想、乐于奉献的青年老师。实验课咋开，回头你给我一五一十整明白了，我就挪出周五下午的时间给你上实验课。”

一中以前不是没有上过实验课，不过招来的老师没有经验，学校缺钱买教学仪器，索性就不上了。苏叶的提议正中了校长的心。她看完信高兴还来不及，还能不答应么？

尤其苏叶还提起她教会了学生修理手表，可见她是个有能力的老师。看完信校长赶紧来找了苏叶。

校长从兜里掏出一块表，笑意浓浓地对苏叶说“小苏，回头你让你学生给我看看表，看看能不能修。”

苏叶挺直腰杆说“能，校长可不要小瞧他们，他们可厉害呢！”

苏叶终于获得了光明正大上实验课的资格。

在苏叶孜孜不倦的培养下，会修表的学生由三个增加到了五个、六个，苏叶继续鼓励着几个聪明的孩子，利用课余时间，免费帮助街坊邻居修手表。

苏叶要搞的事情渐渐地有了雏形，她欣慰地摸了摸下巴。

她要搞什么事呢？授人以鱼不如授人以渔，苏叶不是牺牲奉献的性格，自掏腰包供学生念书的事她不会再做第二次。当然，她很穷也没钱干这件事。

苏叶打算弄一个“实践基地”。这个基地它既能产出经济赚钱补助贫困生，又能锻炼学生的动手能力。

苏叶第一次去回收站收破烂的时候，发现了很多有价值却得不到利用的电子废品。这些废品稍微利用还能继续发挥价值。只是这个年代的人脑子不够灵活，懂技术的太少，不懂得做“翻新机”的技术。

苏叶

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