16.

这天午休时间的琴房特别安静。

平时，杜日恆总会听到隔壁几间传来其他同学的琴声，今天却只有她一个。

可她并未多想，只是如平时那样轻轻地掀开防尘布，调整谱架和座椅。家里只有二手的直立式钢琴，因此杜日恆格外珍惜能在学校琴房练习的时段，甚至觉得已经和这台zimmermann產生感情——这台琴和平时常见的钢琴不同，声音像是穿透毛玻璃的光线，雾感的音符温柔地包裹着她，使得她的心得以寧静，好像再怎么困难的乐曲，也能平和面对。

从书包抽出琴谱，翻开第一乐章。她将那张写满笔记的纸另外拿出来，搁在一旁的桌子上。那是前两次和汪琳练习后，杜日恆看着谱上画满的纪录，并且多听了几个钢琴家的录音版本比较后，另外记下的。

与汪琳一起练习时，两人花费许多时间雕琢细节；然而，当一些抽象的概念难以被转化为话语，杜日恆总容易气馁。

卡顿的时候，汪琳一再以琴音打破思绪僵持的沉默，给予精确的示范，让杜日恆很快能理解对方想表达些什么。试弹一遍确认后，她会用简单的图像和文字记在乐谱上，看着谱面日渐积累的各式顏色，竟有着奇特的成就感。

音乐表现的丰富，汪琳是远远超越杜日恆的。即使表情带有严肃，杜日恆也明白，那是因为汪琳认真对待乐曲，努力理解作曲家的意图；她知道，对方不是生她的气，这也使得杜日恆坚信，在那个冷淡的外表之下，藏有一个美好的灵魂。

沉浸在乐音当中，杜日恆一面弹奏，一面想像着汪琳那把小提琴的音色。

正弹到了困难的段落，琴房的门却突然被打开。杜日恆吓了一跳，手背关节敲到谱架，险些把谱震到琴键上。

她拾起乐谱，

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