15.

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一开始，同学们对汪琳都维持着礼貌的距离，不亲近但也不特别排斥；然随着时间渐久，有人会开始在她经过时停止间聊，像是怕被听到一样；也有人会用异样的眼神看她，或嫌弃或嘲笑的目光使得汪琳不解，直到一个同学说溜了嘴，那令人无法抗拒的「听说……」汪琳才晓得究竟是怎么一回事。

那些听说，一个比一个荒谬，一个比一个偏离事实，全是关于汪琳身世的臆测和谣言。总被认为天真无邪的孩童所说出来的话语，也可能是一把把狠狠在心上割出血来的利刃。

这样的情况持续到国中，眾人的言语也因为成长所学会的词汇而越发尖锐，越发不受控。

他们并不在乎汪琳究竟经歷过些什么，她究竟是什么样的人，只是想要有一个能够当作茶馀饭后议论的对象，扒开她的伤口，以探知隐私为乐。

升上国中三年级前的那个暑假，汪琳一改被欺负的角色，以恶包裹自己。

她下定决心改造，不仅染了头发，穿了许多耳洞，更透过网路认识到一群叛逆的少年少女，学会了抽菸喝酒，半夜出门去和那些国高中生们飆车夜衝。她踏入一个从未想过的世界，这才知道，原来，「变坏」可以是她的武器，可以带她远离那些令她烦恼自卑的流言蜚语，彷彿那些让她悲伤的人事物，都如同她抽过的每一根菸上窜的云雾那样，消散而去。

那时候的她，想当然耳地成为师长眼中的头痛人物。同儕们是因为害怕而远离，可那些大人们却会试图以普世定义的「好」去规范她，审视她，想将她导回正轨。

正轨是什么呢？

汪琳恨透了大人们。至始至终，伤害她，使她必须改变自己的源头，不也是那群成天嚷着要用爱来教育学子的他们？在汪琳的眼中，那些所谓的大人都有责任，没有一个人是无罪的。

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