直到这批学员全都成为刘岐的忠实读者。这可不是件好事,只因大家见到刘平的第一句话都是:“你写的那故事,后面发生啥了?什么时候才能写出来?”
刘岐也只能尴尬一笑,顾左右而言他,赶紧溜之大吉。
机括学院就在农学院的隔壁,教的课程一日难过一日,现在正在教的是活字印刷术。也是学到了活字印刷,学生们才明白,原来开学时收到的课表纸张是这样统一印刷出来的!学生们心情复杂,有感动——这么宝贵的技术,老师们说教就教!也有痛哭:好难学!好复杂!好想跪地求老师教点简单的东西!
机括学院的老师无动于衷,只一脸冷漠地给他们递出刻刀:“来,一起刻一套字模。教得再多也不如你们自己上手做一遍。记着,要印刷出一本书来,才能毕业。”
学生们突然面面相觑起来,这一刻他们突然心意相通起来。“老师,刻什么书都行?”
“对,刻什么书都行。”老师夹起教案,翩然而去,留一室蠢弟子胡乱倒腾。
机括学院的学生连熬几个大夜,又得其他学院的好事者相助,终于印刷出一套《仙童下凡施雨露》。
在请示过师长,又跟刘岐谈妥利润如何分成后,机括学院的学生们带着数十套《仙童下凡施雨露》,在南沧东市里支起了头一个书摊。
他们应当感谢南沧书塾。南岸大学开办的同时,南沧书塾也没有停下,还在一期又一期地招收学员,教学内容也在不断调整。正因为如此,南沧县能识字的人越来越多。否则这《仙童下凡施雨露》如何能有销路?
学生们带的数十套书很快就卖了个精光。毕竟,讲后土娘娘座下仙童的故事书,必须立刻买下,这可是郡王爷的排面!不买不是南沧县人!县廷府的书吏、开店的富商、富裕一点的百姓,乐呵呵地买走了书。<
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