飞奔了出去,偌大的教室里明明刚开始上课,却只剩下小雪一个人。
小雪站在教室里,感觉自己又脆弱又无助。
但她知道,如果她退缩了,这个班级就再也没有救了。
她决定,一定要让这个班级变得更好。
第二天,小雪来到教室,看到李阳和他的小伙伴们又在玩手机,根本没有在听课。
她知道自己必须要采取一些行动了。
这次她没有像昨天一样直接找他们,她知道对于这样的问题学生,这样只会引起他们的反感和对抗。
他微笑着停止了讲课,正在玩手机的李阳有些意外,抬头看了小雪一眼,然后低头继续玩他的手机。
小雪心里清楚,这样的学生不可能被简单地制止或是说服,她需要找到他们的兴趣点来激发他们的学习兴趣。
昨天,她找到了班里相对比较乖巧的几个女同学,了解到了他们这群学生都喜欢玩一款叫做原神的手机游戏。
这是一个突破口。
小雪决定从这个角度入手,她开始了解关于原神的一切,并开始准备一些关于游戏的内容来引导学生们学习。
她认为,如果能够将学习和游戏结合起来,或许能够激发他们的学习兴趣。
所以今天看到这些学生依然不听课,小雪便微笑着停止了徒劳地讲课。
发^.^新^.^地^.^址;她打开笔记本电脑
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