培黎

真奇怪，他的经历是假的，培黎想，明明那么像真的。

往事已不可追，而他实实在在地在中国度过了人生的大半。民国建立之后，培黎专心办学，他牵头创办了金陵大学农学院，采用半工半读的教学方式，十数年来辗转于江浙、华北、东北各地，不仅围绕国内的基础生产进行调研，也培养和输送了大量的技术人才。

其中最有分量的成果，当属现今仍存世的中国农家经济调查。

要知道当时正打着中原大战，军阀们哪有心情来给外国人和学生们拨款做科研？这份长达数千页的报告，是由培黎和另一位传教士回美国争取了财政部的支持，带领金陵农大的师生们踏遍辽宁、绥远、山西、陕西、河北、河南、山东、湖南、湖北、四川、安徽、浙江、广东等十几个省区，调研内容辐射区域水文、土地利用、作物经营等各个方面，甚至连当时人口的家庭结构和消费习惯也一一予以记录，可以说是民国年间最为详尽的一份工农经济报告。

而作成之后，它被无偿地赠予实业部，由商务印书馆翻译刊印，以供各部门参考。

他生来不好自赏，所行之事，不求标榜青史，但求与人为善。因此这些经历，侄子也不是件件都知道——怀着对医药费的卑微乞求，年轻人在金总面前使出了吃奶的力气。

“他现在这么穷，是有原因的。11年南方水灾，17年黄河水灾，我叔叔都亲自去了灾区，他向政府提倡以工代赈，开垦荒地，又回美国成立华洋义赈会，当时募捐了1700万。但这些钱他连一分都没有要，最后结余剩下的，都捐给了金陵大学。金陵大学的教学楼，就是以他的名字命名的。”

他一边想，一边说，唯恨不太确定哪栋楼叫“裴义理楼”，也不确定是不是照片里那个钟楼，他局促地偷看金先生的脸色。

金先生面无表情，一言不发。

年轻人心中紧张不安——话到临头，怎么哪句话都不太可信？

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