走了。想要好成绩,就得有同等的付出。跟你们说过多少遍,文科,不仅仅是英语,靠的就是日积月累,不要想着现在瞎糊弄,高三再努力,你是文科生,不是理科,脑子清醒一点可以吗?”
书黎不懂她喊她起来是为什么,手指紧紧地抠着桌子边缘,听着她的教训,等待发话。
待她教训完班上的人,又突然喊道:“书黎,你来背一下刚刚我布置下去的几个单词。让他们好好听听,为什么有的人可以拿高分,而你们不行。”
书黎整个被吓懵了,一瞬间仿佛变成了一只被架在火上烤的鸭子。
然而鸭子没熟,主人就要大餐一顿。
在老师眼中好好学生的她,连背哪几个单词都不知道。
书黎紧张得后背在蹭蹭地冒汗,眼神不受控制地往她左侧同桌桌上的英语书上瞟,大概去猜测一下到底是哪一组的单词。
两分钟过去。
她连一个英语字母都没从嘴里吐出来。
英语老师大概是觉得像书黎这样的好学生应该不会连一个单词都背不出来,决定再耐心等等。
可是越等,书黎就越背不出。
坐书黎隔壁的是一个同样戴眼镜的男生,叫周颂然。
他察觉到了书黎的异常,手指静悄悄地在自己的英语课本单词表上划了几下,暗示她要背诵的范围。
可惜的是,书黎太过于紧张,没看懂他的暗示,也过不了心里的那一关,做不到脸不红心不跳地用这些蒙混过关的小把戏来骗人。
她抿了抿唇,低头乖乖认错:“老师,我没背单词。”
教室一片死寂,陷入了一种尴尬的沉
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