2.合影,记录现下的美好,昭示未来的不幸

似乎并没有受到压抑环境的影响，成绩不理想估计完全是自己没想着学的原因，但对方也不为此感到困扰，她也没想着说梦子有天赋就让她好好学习。

在雪村久亚里看来，成绩固然是重要的，但却也不是唯一的选择。哪怕对方年幼，自己又身为老师，却断然不能轻视对方意志，尊重对方的选择，再加以引导才是自己该做的。

当然还有白川梦子太可爱乖巧的原因在了，雪村久亚里自己也能感受到梦子对她的喜爱，那面对一个喜欢自己的可爱女学生，怎么可能不产生好感的呢。

两位女性友好快乐的交谈着。

拍完照的白川梦子很开心。说来也惭愧，她一直没有什么要好的朋友，在椚丘的时候不用说，小学认识的早也就分道扬镳。也是难得见到一个她喜欢的人，虽然是年长自己的老师，但表达自己的喜爱去亲近自己有好感的人也是开心的。

还好，雪村老师看起来也还蛮喜欢她的嘛。

内心，忍不住窃喜。

“白川同学很喜欢雪村老师吗？”兴许是梦子的欢喜太过于外露，一旁经过的潮田渚问了句。

“嗯！我还蛮喜欢的。”她向来是不会隐藏自己的喜欢的，这不是什么丢脸的事。甚至说，她可能自己都没注意到，自己在说道喜欢的人的时候，整个人洋溢着喜悦，很有魅力。

“雪村老师的确很有活力。”潮田渚迎合道，虽然脸上表情没有太多变化，却也能让人感受到善意与友好。

没想到白川同学是会很直白表达自己情感的类型，开始还以为是比较冷淡的女生，感觉比较随性以自我为主导，不太在意别人吗？

今天跟过往的每一天都似乎没什么不同。

旧校舍虽然路途较远，但她刚好就不用专门花时间每天锻炼锻炼；环境虽然没本校那么好，但空旷自在

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