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「是??欸?」英二愣了一会,接着脸庞瞬间窜红,支支吾吾地说道:「什么中学,这、这好歹也是我花了一週写出来的耶!」
佐原听他这么说,不带情绪的表情变得十分认真。
「你是说??你花了一週反覆思考、修改,最后写出这个?」
英二张着嘴,说不出话。
「怎、怎样啦!虽然我也觉得有哪里怪怪的,但我的作文成绩向来都不差啊!应该也没那么糟吧?」英二辩护道,但连他自己也晓得,他在佐原面前反驳时的语气前所未有的心虚。
佐原听了之后不说话,只是把笔记本原封不动地移到英二面前,思考了一下才开口。
「宫崎同学,你刚刚说了自己的作文成绩不差对吧?」
「唔??是那样没错。」英二吞了吞口水。
「也就是说,你也认为这篇文章是在写作文吧?」
「是啊???」
佐原点了点头,继续发问。
「宫崎同学认为作文是写给谁看的呢?」
「还有谁,应该是老师或评审吧。」
「确实。那么,写作文给老师和评审看是为了什么呢?」
「因为考试需要吧??得考高分才行啊。」
「所以写作文的目的是在于让评审老师喜欢,并且给
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