第8章 老师,我可以试试

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第一问，简单。

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把f(x)带到不等式中去，移项变形，构造函数；

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求导，求最小值，把最值点带进去，原不等式证明成立！

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第二问，有点难度了，江浔皱眉思考了四五分钟，才开始动笔。

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分类讨论a的取值，同样要构造函数，求导，判断单调区间。

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虽然方法和第一问类似，但因为参数a的不确定性，需要讨论多种情况，难度直线上升。

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江浔花了近十分钟才写出了完整的解题过程。

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此时老师已经找了两个人上去做第一问，一个是张韬，另一个是学习委员陈亮。

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陈亮没做出来，红着脸尴尬的走下了讲台。

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张韬虽然过程有些小瑕疵，但终究是写出了正确的证明思路。

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然而老师竟然让他继续做第二问，他站在讲台上写了个开头就写不下去了，紧张得额头冒汗。

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“有没有同学愿意上来帮助一下这位同学？”此时老师又看向下方众人，目光在前排巡视。

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所有人都低着头生怕自己被叫到，连杨开艺都假装在认真做题，不敢抬头。

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张韬这个数学尖子都不会，她就更不会了。

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然而老师却偏偏盯上了她，谁叫她长得漂亮又比较积极呢，老师对她印象很深。

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“这位女同学，你来尝试一下吧。”老师走到杨开艺的面前，含笑看着她。

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杨开艺抬起

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