装笨

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谁想，时间渐长，阮月这耻辱照旧受着，就连讨债计划与色诱计划也一并搁浅，反倒是学习态度长进了不少。

不得不承认，文颂在教学方面颇有天赋，尤其善用因材施教那套，在知晓阮月的基础后，当即做出一套查漏补缺规划——知识短板、课外习题、延伸易错点，两个小时的补习课程被最高效的利用。

这番快节奏的补习换作其他人早就受不了了，亏得阮月底子好，饶是这两年有所懈怠，但固有的学习思维与方法已经形成，待重新适应学习节奏，掌握起新知识来不过是易如反掌。

比如现在——

文颂坐在沙发上，正对着阮月刚刚做好的课堂小卷进行批改。知识点是今天刚讲的，他有意训练阮月对新知识的消化能力，几乎是才讲完，就掏出一张试卷放在阮月面前。

试题不算简单，高考数学最后两道大题的常客，由于过程复杂计算量又大，对大部分学生来说，只做前两小问拿个基础分才是性价比最高的选择。

但文颂对阮月的要求远不止于此，他甚至有意在卷子里加了两道竞赛题，想让阮月赶快适应等同的学习难度，以尽早回到a班。

文颂盯着试卷，好看的脸上罕见露出抹肃然，他细细看着每道题的演算过程，像是恪守匠心的工艺大师精益求精的不能容忍丁点马虎。

倒是当事人阮月，此时正像个没事人一样坐在地毯上百无聊赖的玩头发，由于文颂的补习过于严苛，凡是与学习无关的东西一律不能带入课堂，缺少填补空白的娱乐工具，她只能被迫做出这番岁月静好的模样。

“小月做的不错，前面的问题不大待会儿我们说，最后这道题怎么空着？”文颂把试卷重新铺回阮月面前，温和问道。

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