外实践活动,让学生们可以放松片刻。
两个班级两个班级为一组,为期两天,分批去一个民俗文化基地参观。
那个基地在一座山上,一整座山都在规划开发中,其实包揽了旅游民俗和商业,只是起了个名字叫民俗文化基地。
现在规划建造完成了百分之八十,但还没有正式营业启用,只对特定群体邀请开放参观,做最后修改和营业准备。
学生们挺热情的,这地方开发好几年了,坊间流传了很多离奇传说,虽然疑似炒作,但确实也真的让很多人起了好奇心。
上周还有新闻说这地方看到了九尾狐狸。
景春对这些并不感兴趣,她更感兴趣的是,这个地方正好是仙人村的遗址。
和他们组队的班级正好是隔壁周乐乐在的二班。
他们路上商量着去村里探望回家静养的周乐乐,景春才知道。
她刚刚上网查了查。
仙人村迁徙过很多次,这是最后一个落脚地,这个村落并不大,坐落在一片谷地的缓坡,沿着河流分布两岸,整座山要整体规划的时候,希望他们能全部搬走,但这些村子里的人都不愿意,村里的话事人说这里有对他们很重要的东西。
后来不知道怎么协商的,就把村子作为规划的一部分了。
现在村里里的人都还在,但村子也成了开发区域。
两辆大巴车载着学生到达了山脚的广场,入目是一座高大的牌楼,写着衍山民俗文化基地。
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