sp;“濮老师,这是不是就是成功了?”最靠近濮落的一个小孩用气声低声发问?,他的问?题显然也是众小孩的问?题,一双双眼睛都盯住了濮落。
濮落露出了一个神秘的笑容,拉足了胃口后,用力地点了下头。
“万岁!!!!”小孩们?顿时都欢呼了出来,但在?欢呼之后,他们?又比出了噤声的动作互相提醒,现场顿时“嘘”声一片。
濮落夸奖了一下同学们?的自觉,然后一脸神秘地说:“大家?的表现非常棒,所以呢,我还?带你们?去个好地方。”
说着,他带领这个兴致勃勃,脸蛋红红眼睛亮晶晶,已经完全?忘了自己一小时前还?惧怕虫子的学生们?带着来到了一些用栅栏围住的几个小土丘前,并且示意大家?一一踩过,体验一下它?们?的感觉。
同学们?此刻已经对濮老师非常服气了,不用班主?任指挥便?老老实实排着队走过,刚踩到第一个土丘上,小朋友们?的眼睛就是一亮:“这个好软啊!”
“像是蹦床一样!”
再踩踩另一个:“这个好硬!”
不过虽然觉得脚感没有前一个那么好,但是小孩们?还?是多踩了几脚。
濮落笑眯眯地看着他们?在?土丘上蹦跶,在?看到那个小土丘被踩得矮了几寸之后他笑容更深了。
“好啦,我想大家?都已经感受到了两个土丘的不同,现在?我要告诉你们?一个秘密,柔软的那个土丘在?一个月前,和?坚硬的那个土丘是一模一样的东西。”
接着,濮落用简单的语言给大家?介绍了下堆肥的概念,然后介绍起了几个土坑的区别。
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第5页 / 共8页