是,那一刻,他忽然心?生了厌烦和抵触。
那天上完练耳课,燕羽等他一起去琴房。
教室里其他同学笑看着他俩,师恺觉得他们不怀好?意,说:“你?去吧,我今天想玩会儿游戏,不去了。”
燕羽看了他两秒,走了。
那天燕羽从琴房回宿舍,又问师恺去不去食堂吃饭。当时,宿舍里聚着很?多隔壁班来玩的男生。
师恺又有些烦闷,说不饿,今天不想吃饭了。
燕羽很?静地看了他一会儿。那个眼神,并没有多的情绪,失望难过都?没有,很?安静,像冬天的夜。
燕羽什么也没说,背上琵琶盒,独自走了。
后来,他没有再主动约他去做过什么。但头几个星期,师恺知道?,燕羽在?宿舍里收拾东西,走来走去拿东西时,在?等他跟他破冰和好?。可师恺没敢。
再后来,这个窗口关闭了。他们彻底成?了陌生人。
那时,师恺和宿舍里其他人相处得很?不错,跟陈慕章关系也缓和了。燕羽和大家也没矛盾。但他变得更加安静孤独了,永远都?是一个人,在?宿舍、教室、琴房之?间穿梭,一天天,一年年长高了,长大了。
师恺有时会愧疚,想跟他示好?。但无数个时刻,他都?没迈出?那一步。
陈慕章撺掇方磊他们“开玩笑”那天,他将录下的视频打了码之?后传了出?去,以?此作证据,想帮燕羽讨个公道?。但没想到,即使是燕羽这种?最厉害的学生,最终也没能让陈慕章退学,反倒是他自己不肯再在?奚音附就读,
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