;小年深吸一口气,抬起手的粉笔。
粉笔落在粗糙不平的黑板上,轻微的“嘎吱”响。等粉笔在黑板上的几何体上,画出第一根辅助线时,老师便暗自点头。
小年余光瞥见老师的神情,心里更加平静,一口作气地把整道题的答案解法工工整整地写了出来。
写完了,老师笑吟吟地问:“你觉得你答得怎么样?”
小年摸不着头脑,忐忑道:“唔,应该还行。”
老师看向教室里的学生:“你们觉得呢?”
静了一瞬,陈兰君率先鼓掌,紧接着是曹红药和刘黎,然后响起一片掌声。
小年激动的脸都涨得红彤彤的。
老师笑着拍了两下手,说:“不错呀,士别三日,当刮目相看。我们小年同学现在也是开窍了。”
这一件事,顿时引起了同学们的注意力。下课的时候,与小年关系不错的同学纷纷来问她。
“小年你真厉害呀,竟然能想到这种做辅助线的方法。”
“我就说小年一直不错。”
“小年,你最近是不是有什么学习的新方法?晚自习的时候,我看你做的那资料好像不是我们学校发的吧。”
“是呀,要是可以的话,你也教教我们吧。”
头一次尝试被众人追捧滋味的小年感觉美滋滋。
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