bsp;感情这个学生,在基础题上基本上做到了没扣分呀!
想明白这一点,秦老师感叹道:“哎呀!这个陈兰君还是可以的。”
数学老师撇了撇嘴,轻轻地说:“就这样吧。不过——她的难题、压轴题还是没做出来呀。这道题过程写的也寥草,丢了一分。”
秦老师笑一笑,说:“”那就是还有进步的空间嘛。好啦,我先回去改卷子。”
回到自己的办公桌前,秦老师立刻去翻卷子。她把写有陈兰君名字的试卷从一叠试卷中抽出来,优先批改。
秦老师教的是英语。秦老师知道的,陈兰君的英语水平不错,即使没有上一次摸底考试的成绩作为基准,就凭陈兰君这一首漂亮的手写英语体,随便来一个陌生人,只要能看得懂英文,便可以立刻判断出,写出这笔字的人英语底子一定好。
也不知道她这回考试发挥的怎样?
带着一丝期待的念头,秦老师快速地批改了陈兰君的卷子。
扣掉的小分相加,一算。
竟然上了九十分?
秦老师盯着试卷正中央那一道鲜红的分数,心里闪过一个念头:陈兰君搞来的这一套学习方法,是真的有两把刷子。