第60章

养基，也有问老同学征集的。

教材权威归权威，但过时也是真的过时了。

她不觉得大家一定要在课本上学会什么，最重要的是学会感知和体会。

通识课是用来辅助实践、尽可能丰富地了解世界的，付莘希望他们能最大限度地摸索和寻找到自己热爱的学科，而不是一味地去咀嚼晦涩的文字。

注视着这些新生求知的眼神，一个多小时下来，付莘也不觉得口干舌燥，反而成就感满满。

下课铃声响，付莘刚好说完结束语。

“你们有问题给我发邮箱就行哈。”留下这句话，她利落地关闭多媒体，迅速闪人。

一屋子新生震惊得面面相觑。

别说了，他们也是第一次见下课比学生还积极的老师。

付莘赶着去行政办公室盖章。

她这星期跑了好几回，不是大门紧闭，就是盖章的那位傅老师不在。

后来听课题组的同事说，下午两点半到五点之间才是傅老师的值班时间。

下课就已经四点多了，付莘得掐着时间赶紧过去一趟。

现在她倒是不需要看着导航在学校摸索坐标了，问题是学校在施工的地方也太多了吧，路绕着绕着，她自己都晕了。

峰大绿化率很高，随处可见绿植，而且大部分常青植物修剪得当，观赏性高，草坪也打理得很整齐。

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