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“未来的教育,必定从老师为中心,向学生为主?体转变,每个学生都能在?自己喜欢的领域,尽情学习,老师会尊重学生,尊重他们的独特性,尊重生命的个性化。”
“学习也变得多样化,教学场景无处不在?,教室里,操场上,田野里,小河边,处处可学习,时时有?教育,教育,不是磨灭孩子们的棱角,让他们变得统一化,而是给孩子们插上翅膀,让他们能够自由探索与发现。”
“园长,到那时,我们的祖国是强大?而无敌的,因为,少年强,则国强。”
程效急促呼吸,忍不住站起?来,“就是这样!就是这样啊!”
他眼中泛起?泪花,“这是理想教育,是理想教育,小苏,真的能实现吗?”
苏星夜斩钉截铁,“能。”
“在?历史长河中,有?无数人在?教育或被教育的过程中觉醒,这里面,有?家长,有?学生,有?老师,有?学者,有?专家,有?教育学家,有?形形色色的人,一个人的力量很小,可是,无数人的力量汇聚,他们看到当前我们教育的不足,不断填充修正我们的教育理论,可能道?路是曲折的,可方向是向上的,这是一场教育改革,是教育革命,园长,那一天,一定会到来的。”
程效只觉心情激荡,他忍不住走近两?步,紧紧握住苏星夜的手,“我知道?,小苏,你就是他们中的一员!”
苏星夜感受到他的力道?,笑着回握,“园长,您也是。”
程效回身坐下,反思自己,“我远远不如你,这些想法,只是在?我脑海中,可是我真正做出?来的,太有?限。”
“你不一样,小苏,只看你在?边疆当老师做的那些,我自愧
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