;“听雨楼里那个花瓶,你......”
司贺原本想问是否要找人包装好送还给她,但被她打断了。
“我乱编的故事你该不会相信了吧,”她挣开了他的怀抱,“哥哥,我现在很开心的,但你要是再提一些无聊的事情,我就要不开心了。”
他看着她的眼睛,似乎想要拨开其中的迷雾,宽慰她些什么,门口响起了敲门声。
“去开门吧。”这段话题终于能结束,司恋莫名心安,坐回木椅,“我饿了,好想吃饭。”
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午餐过后,司贺打开《红楼梦》教司恋认字。
他说以标点符号为界,他念一句,她跟读一句,不认识的字就停下来写一遍。
他一笔一画地写,她在边上照着葫芦画瓢,把每个字都写成正方形的大小,像个孩子的笔触。
“写得很好。”
他毫不犹豫地夸赞她。
司恋得意地放下笔:“我在南城读完了三年级才离开的,当时我认识的字可多了。”
是后来没有了需要写中文的环境,她与家人都用英文沟通,就逐渐忘记了原本认识的字。
还好现在捡回来不算难。
司贺也放下笔:“我们可以加个联系方式。”
他看到司恋投过来的揶揄目光,解释道:“如果你有学中文的
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