21.琵琶 59 w t

;当然也有利他的方面，音乐可以给听者带来情绪价值或者引起情绪上的共鸣。

出国前，她曾去拜访过两位琵琶老师。老师们听到她要出国读书后都强烈建议她不要轻易抛弃琵琶，尽力让琵琶成为她生活的一部分，也许某一天会给她带来意想不到的体验和收获。

方母寄过来的这把琵琶是父母送她的十八岁生日礼物。出国的时候因为不方便带上飞机，只好等她到d国后再邮寄过来。

她小心地从防护泡沫中取出琵琶放在桌子上，给琵琶换上新的琴弦。

她抱起琵琶坐在椅子上，随意拨弄着琴弦，然后拧动琴弦对应的琴轴调音。音准后手指灵敏地划过每一根琴弦，两个多月没碰，她竟然对琵琶产生了一丝陌生感。

当她试图找回以往的感觉时，叩门声打断了她。转头一看，是舍友赛琳娜。

“这是一种乐器吗？”赛琳娜好奇道。

她刚从外面回来，一进宿舍就听到有声音从方清梦的卧室传出来。她走近一看，门没关，方清梦正坐在椅子上抱着一块漂亮木头，手指划过木头上的弦。方清梦的神情十分投入，甚至完全没注意到她的存在。于是她忍不住叩门打断一下她的动作。

“这是一种来自中国的传统乐器，叫琵琶。”方清梦抱着琵琶起身向赛琳娜走去。

她俩来到外面客厅里，面对面坐下。方清梦先给赛琳娜简单科普了琵琶这种乐器的历史，然后随意弹奏一曲lemontree让她感受一下琵琶的魅力。

赛琳娜听着欢乐的曲调，突然一个想法涌上心头。

手指一扫，一曲终了。

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