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她话没说完,就似乎明白了什么,喃喃道:“难道是在小岛底下又建了个小堤坝?这样既可以充当尺子,又可以减缓水的流速,削去一部分泥沙……原来如此,这是在教后人如何维护澄江堰。”
待到霜降时分、枯水时节,将淤积在湖心小岛的泥沙运走,此为“深淘滩”;运走的泥沙也别浪费,废物利用,刚好去补充被滚滚江水“摧残”的堤坝,此为“低作堰”。
古人之大智慧,可见一斑。
季知桢等人还未觉得有什么,倒是一旁陪着来参观的科员目瞪口呆,他忍不住小心翼翼地问道:“呦呦,你还学过水利?”
“没有呀,”沈呦呦莫名其妙地摇摇头,她双眸晶亮,抚掌感慨,“修建这条运河的人,真是太聪明啦!”
水利工程出身的科员:“……”
他擦擦额间的汗,试图展现自己的专业素养,“其实澄江堰的伟大远不止于此,你们看,这是湖心岛的剖面图。”
沈呦呦立马凑过去,她跟季知桢两人脑袋挨着脑袋,开始讨论,“这是……又一次分水?”
“连通器原理。分成内江外江,就可以又进行一次‘四六分水’。”
“这样水多的时候内江分四成水,可以泄洪;水少的时候内江可以分到六成水,保证灌溉!”
“嗯,而且水特别少的时候,堤坝全部露出,可以将所有的水挡住,流往运河,方便灌溉。”
“这才是真正的天才啊!有这样一个澄江堰,怪不得川省能成为天府之国!”
沈呦呦跟小伙伴讨论完,
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