的是什么了,曲梦寒赶紧插了一嘴:“周老师,你能快点说到但是吗?”
“着什么急,夸你呢。”
周先华摆摆手示意她别急,然后酝酿了一下情绪,终于是说到重点了:“但就算是这样,那会儿也没人比得过她。这说明什么?说明数学是很吃天赋的,当然不是说后天的努力不重要,只是努力的上限和天赋是没办法比的。”
???
曲梦寒头顶升起了三个大大的黄色问号。
表面听着是夸她有天赋,仔细想来却哪里都不对劲。
而且虽然是实话没错,但这是能对祖国未来栋梁们说的话吗?
“你们当中将来能真正走上学术研究道路的人屈指可数,但就算最终没能有所建树,也不要妄自菲薄,能够坐在这个教室里已经非常了不起了。”
曲梦寒也不知道半路杀出的周先华是怎么把一节《复变函数论》变成人生哲理课的,说不上是正面教材还是反面教材,至少自己的经历好歹发挥了那么点作用。
然而感慨的余温还没散去,周先华又加了一句:“但这个学姐还是太可惜了,天赋有心思却一点不在学习上面。不像你们的顾老师,天赋高又努力,我见过这么多学生,最认真的就属他了。”
搞了半天果然自己只是反面教材。
曲梦寒听着周先华神色飞舞着把顾今宵夸得天花乱坠,内心苦笑了几声。
又滔滔不绝猛夸了十来分钟,从本科一直夸到回母校任教后,周先华才一看时间,想起来自己还有事情这才住了嘴。