第5章

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“比如呢？”

“小愿不是在群里说过吗，哪天你遇见个顺眼的不想开口怼的人，能不能改改你那性格，正经地跟人试试？”

小愿就是建议司沈然休息一段时间的高中舍友陈愿，出于对陈愿心理咨询师职业的尊重，司沈然认为舍友中只有陈愿的意见可以听取。

“我不想开口怼的人多了去了，我爸我妈不用说了，还有校长？”

韩靖柏嘴角抽搐，这人依旧油盐不进。

高中室友几人达成了共识：司沈然天生的只适合工作，他只是个普普通通的科研机器人，什么情啊爱的和他没有半分钱关系。

但是韩靖柏认为还是应该让这个机器人多多尝试，毕竟这么好的白菜，总不能砸手里了。

可惜这人脑回路就和常人不大一样。

高三时教导处主任让他给学弟学妹提些关于如何高效学习的建议。

司沈然洋洋洒洒讲了一大堆学习方法，底下的学弟学妹将他当成照亮前路的明灯，一个个都奋笔疾书做笔记，而司沈然最后总结说这方法你们不一定适用，因为我是个天才。

还劝大家多多注意身体。

天才的结论成功地打击了一众眼神里充满希望之光的学弟学妹，教导处主任趁他们的希望之光还没被打击彻底泯灭连忙抢麦散了会。

但天才确实有可以高傲的资本，反而让人觉得他的话好像很正确，既然是天才认定的事情，似乎不必验证，即是真理。

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