向楠对自己的学习态度有非常明确的认知:“考试擦线,上课摸鱼,作业糊弄,没一点奋斗目标。”
“那你大学在干吗?”
“玩,跑步,打球,哦,倒是有参加过几次校里女篮比赛,还拿过奖。”
她自我调侃:“我那个时候对我自己的评价就是,永远年轻,永远摆烂不知悔改。”
程如珩说:“社会是考量综合素质的,成绩不是唯一标准。你擅长逻辑思考,只是不愿意费心。”
向楠讶然,她自己都不知道,“这你怎么看出来的?”
“看过你玩卡牌类益智游戏,很厉害。”
她抬头看他的眼睛,“我也看出来了,你擅长鼓励学生。”
“因为我姐姐就是鼓励式教育,小时候,她带我比较多,她经常夸我,哪怕是一点点小事。”
她叹:“难怪你脾气这么好。”
他说:“但我也不会放纵学生,就像现在,很晚了,你应该睡觉了。”
“那我要亲一下。”
她撅起嘴,带了撒娇的意味,像思思向他讨糖吃。
程如珩吻她吻了一会儿,不知怎么的,又触她笑点了。
向楠一边亲他,一边笑得断断续续:“五六岁的时候吧,不知道谁跟我说,她爸妈就是躺一张床上,然后把她弟弟生下来的,我还真信了,
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