寒门学子的市井生活 第1节

来想要过童生试，自己怕是要狠心下一番苦功夫了。

还好自己在现代有练过几年的书法，只是字形字体与原主相差甚远。得想个理由蒙混过老秀才和同窗才行。

这段时间先在家中多研读几遍书，多临摹些原主的字才行。等下月去学堂先听同学怎么念，自己跟着来吧。免得古今字音不通，漏了马脚。

第2章 2 、第二章

次月清晨，林嘉宝起了个大早，整理好自己的衣冠，拎上林老娘特意缝制出来的书袋，意气风发的往村里的学堂走去。

刚至门口，便听见朗朗的读书声，老秀才站在案前踱着步，拿着书领读，堂下的学生们跟着念。

学生们年纪不一，大的有如村头族老家的孙子，今年已二十有一，小的便如前面坐着的保甲家的侄孙般，才将将八岁稚龄。

陈朝的学堂真正能做到因材施教，因人而异。比如老秀才同时教导十来个不同年龄段的学生，可以分别按不同程度读不同种类的书。

比如两三个读启蒙读物，像是《幼学琼林》、《三字经》等，还有几个年长些的在读四书五经，这些不同年龄段的学生，都可以同在老秀才的教导下，在一个学堂中一起高声诵读。

林家村与方面左右的村子比起来，只能说比上不足比下有余，全村除了几户富户，其余只能算是温饱罢了。

所以村里能来上学的不多，能念出来的就更少了。

像林嘉宝这般，父母殷切期盼能念出名堂出人头地的凤毛麟角，大多数是希望自家的孩子能不做睁眼瞎，往后去镇上或者县城好讨生活。

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