给出主角的相关说明?,那?是不?是说明?,主角并不?重要?
或许这场表演的关键词只有两个:变态,以及迷人。
她的表演需要说服的,并不?是幻想中的主角,而是面前的四个面试官。
剩下的一分钟,路音开始琢磨起面前的这四个人。
面试官一共三男一女,除开她之前就认识的贺时鸣,其他大概不是这部电影的投资方,就是编剧之类重要的工作人员。
他们想要看到的,又是一个什么样的角色?
最后30秒,路音终于选择了卡片,然后根据卡牌类型,快速的整理了一下着装和发型。
她之前就已经发现,着?装越贴合人物角色,她的表现力和说服力也会相应得到增强。
很?快,面试官就发现,面前这个原本看起来平平无奇的女生,不?过是把头发梳成了一个板正的发髻,脱掉牛仔外套,显露出?里?面的白衬衫,气质就完全不一样了。
在座的所有人,好像一下子就回到了自己的学生时代,坐在教室里?,面前还是最让自己?害怕,又尊敬的那位老师。
【中学教师】
【古板严肃的中年妇女,特别擅长对付叛逆期的中二少年,记忆力和观察力都极强,能记住学生的每一次小动作。】
【卡牌时效:1小时,冷却时间:1小时。】
这并不是一个亲和力很强的角色,甚至大多时候,学生都逃避她,畏惧她,就像是看到了天敌。
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