我能看见正确的怪谈规则[无限] 第311节

而之所以觉得和卫生委员打好关系也是一个不错的选择，是因为从规则上可以明显看出来，在搞卫生的时候会遇到危险。有个卫生委员护身，出事的概率就会小很多。

而且卫生委员不像班长和学习委员那样的大热门，相对而言比较好凑近一些。

摇摇头暂时放下这件事，苏容看向自己感兴趣的另外两条规则。

第八条和第十一条规则，这两条规则要连在一起看才有意思。

第八条说的是会有人冒充老师，也就是说老师相对于调查员而言，是中立或者抱有善意的，至少不会随便伤害，就像班干部那样。

如果老师本身就对调查员抱有恶意，那规则怪谈还安排人来冒充他们干什么？

得到了这个观点之后，往下看第十一条。规则上说做值日的时候只会有教导主任来检查，其他老师不会。如果其他老师来了，不要给对方开门。

这里提到的老师肯定是坏的，想加害调查员，那就和刚才得到的结论相违背了。