食堂,午休时间有两个小时。另外我还拿了一张课表。”
说到这里,他并没有把课表拿出来,而是眼巴巴的继续看她。苏容了然,这是等着自己说线索了。
她沉吟片刻,把之前想好的说辞拿了出来:“我发现这个规则怪谈里的部分原住民可能有问题,我的意思是,他们好像还有另一层记忆。但具体的还没探索出来,空闲时间我会继续打探。”
听到这话,众人不免倒吸一口凉气。另一层记忆是什么意思?第二人格?又或者是像上一个【固定规则怪谈】那样的现实记忆?
但无论是哪种,都的确是一个重大消息。
见他们已经消化了自己刚才说出来的线索,苏容继续道:“但是我建议你们不要主动探查,我是有道具在身才敢这么做的。其实我有点怀疑他们身体里有诡异,那一层记忆是诡异本身的。所以如果不想把诡异挤出来的话,还是不要作死的好。”
她给出的理由有理有据,大家都想活命,自然没有哪个不开眼的觉得苏容是在嘲讽人。纷纷虚心接受建议,之前那个女生还关切的说:“你要是有什么需要帮忙的告诉我们就行了,这事还得劳你费心。”
说话间,课表已经被递了上来。这是一份手抄的课表,真正的课表被贴在门后面了。
苏容一看,发现课程安排的很正常。上午四节下午五节,按照刚才他们说的时间来算,应该是六点整放学。晚上还有一节晚自习,不知道是几点开始。
这样想着,她就直接问了。然后得到了“八点开始,上一个小时,九点结束,十一点宵禁”的回答。
不得不说这届队友还是挺靠谱的,短短十分钟的课间时间能从原住民口中套出这么多东西,还要不暴露自己已经不是原
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