“曦光计划里,提供的异兽伙伴机会,也是需要你们自己努力的。如果在下一次活动结束之前,你们还没有和哪一只异兽形成有效的信任关系。那么,我很抱歉,这一个计划,或许并不适合你。”
“因为,之后的流程,就需要你们和自己的新异兽伙伴一起战斗了。”
方教授笑了笑,“怎么样?异兽幼崽是不是比你们想象中的,要难沟通的多?要成为驭兽师,就从现在开始努力吧。”
这时候,有一个学生举手提问道,“那么,教授,为什么异兽幼崽会更难沟通呢?”
“这个问题,其实放在我们自己身上也是一样的。”方教授回答道,“儿童,就比成人要难沟通很多。因为这个时候的他们,有很多认知还正在养成之中。”
“异兽也是一样,对人类还缺乏认知的它们,怎么可能那么容易理解人类的想法呢?对于很多和人类家庭共同相处的异兽而言,首先它们还在幼儿时期,就会在去适应人类的环境里长大。随后,它在家庭之中的成长经历,会使得它增进对于人类的感知。”
“往往,这一个过程需要不短的时间。这对于家庭陪伴型的异兽而言,很正常。但是,曦光计划是一个培养驭兽师的计划。驭兽师,需要更专业的技巧,这样慢腾腾的过程,是不行的。在很多需要驭兽师处理的紧急状况中,时间,往往都是最奢侈的东西。”
随后,方教授带着他们,去继续参观了对于一些异兽的每日诊疗。
薛绾绾发现,方教授的教学方式,是属于那种比较粗放的。在解说当时场景的时候,方教授经常会想一茬说一茬,而后在意识到有些偏题的时候再把话题给转回来。
就好像在看某一个异兽抽血的过程中,方教
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